Formation Tuteurs

Objectifs de la formation

• Connaître les fondamentaux du tutorat et y inscrire son action
• Préparer les conditions d’accueil pour une alternance pérenne
• Définir de programme de tutorat
• Construire une séquence de tutorat
• Varier sa palette d’animation pédagogique
• Accompagner le tutoré de façon positive et constructive
• Gérer les acteurs internes et externes

Profil des bénéficiaires

Pour qui

• Formateurs internes permanents
• Toute personne amenée à exercer les fonctions de tuteurs auprès de salariés en alternance
• Responsables ou coordonnateurs d’actions de formation

Pré-requis

• Aucun pré-requis nécessaire

Contenu de la formation

Accueillir et intégrer dans l’entreprise

• L’expérience du tutorat des participants : intérêt, difficultés, attentes
• La place du tutorat dans l’entreprise (développement des compétences, acteurs, conditions de réussite)
• Le tuteur : son rôle et ses missions
• Connaître le « tutoré » : son profil, son statut, ses attentes…
• Accueillir le nouvel arrivant
• Établir une relation de confiance
• Mise en situation, travail en atelier, échanges

Organiser un parcours de professionnalisation

• Analyser un emploi
• Repérer les compétences-clefs à maîtriser
• Programmer les activités du nouvel arrivant en milieu de travail
• Travail sur les cas pratiques de l’entreprise

Transmettre ses savoir-faire

• Préparer une séance d’apprentissage
• Repérer les méthodes d’animation d’une séance d’apprentissage
• Séquencer les modules et les temps d’apprentissage en intégrant les apports des neurosciences
• Travail sur les cas pratiques de l’entreprise
• Évaluer les apprentissages (outils et posture)

Conduire les entretiens clés du tutorat

• Conduire l’entretien d’accueil
• Pratique de l’encouragement
• Faire passer une critique de façon positive
• Pratiquer l’écoute active
• Mise en situation – Jeux pédagogiques, jeux de rôles, analyse de vidéos

Gérer l’alternance

• S’approprier le cadre administratif
• Repérer les indicateurs de suivi et d’évaluation du parcours
• Gérer les relations avec l’organisme de formation

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation.
• Formulaires d’évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Etude de cas concrets
• Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
• Pour suivre nos formations en distanciel, il est nécessaire de disposer d’un ordinateur et d’une ligne haut débit

Ce qu'ils en disent...